1392Сколько было уже исследований на тему того, как влияют на человека часы проведенные в той или иной компьютерной игре - не счесть, однако результат всегда примерно один и тот же: видеоигры вполне могут стимулировать мыслительную деятельность, но только до определенного предела, пока не становятся препятствием на пути к образованию.
Королевский мельбурнский технологический институт провел исследование этого тезиса, в ходе которого 15 австралийских школяров стали объектами детального изучения. Все они играли в онлайн-игры, при этом уделяя им время в таком количестве, чтобы это не мешало выполнению домашних заданий и подготовке к контрольным и опросам.
Результат получился интересным: дети, которые в свободное время ходили в рейды и подземелья, оказались в среднем на 15% более внимательными и производительными, нежели их сверстники.
